一、二级是六色积木®教学的入门课程，强调通过亲身参与，掌握六色积木®活动的基本流程、带领方法与变化设计。课程以实操与交流为主，协助不同背景的参与者从活动体验中获得教学灵感，并与各自的应用场景建立联系。

课程目标

• 完成本课程后，参与者将能够：

• 理解六色积木®活动的基本理念与操作方式。

• 熟悉个人、双人与团队活动的流程设计。

• 掌握30个基础活动的核心玩法与带领步骤。

• 理解各项活动的变化点与调整方式。

• 能结合自身教学或培训背景，初步思考活动应用场景。

• 建立基础的引导、观察、提问与反思能力。

• 对游戏化三角理论建立初步认识，理解六色积木®活动如何支持参与和学习。

适合对象

• 企业HR、团队管理者

• 企业培训师、内训讲师

• 工作坊引导师、教练

• 中学、小学、幼儿园教师

• 大学讲师、教授

• 社工、辅导人员、教育工作者

• 行动学习者、创意学习爱好者

• 对游戏化教学、创意教学或活动引导有兴趣者

• 和热爱体验式学习的您

课程特色

• 体验式学习：通过实际参与建立理解，而非先接触抽象理论。

• 活动形式多样：涵盖个人、双人与团队形式，适应不同教学场景。

• 强调变化拓展：每项活动在基础流程之外，注重变化与延伸。

• 主题开放性强：保留高度开放性，便于参与者融入自身教学内容。

• 跨领域交流：不同教育及培训领域的参与者可互相启发应用思路。

• 理论浅入：初步介绍游戏化三角理论的表层架构，为进阶学习打基础。

课程内容大纲

单元一：六色积木®的起源

• 六色积木®的故事始于2009年。

• 乐高®积木来自丹麦，为何六色积木®源自南非？

• 为何从4块积木演变为6块？

• 颜色选择背后的考量是什么？

• 六色积木®在中国的发展历程。

单元二：六色积木®一级理论和15个活动流程

• 从个人活动到双人活动。

• 游戏化三角理论阶段一。

单元三：六色积木®二级理论和15个活动流程

• 六色积木®的特色：大型团队活动。

• 游戏化三角理论阶段二和三。

单元四：创作大厅——活动设计

• 从六大发展性技能到六大生涯技能。

• 基于参与者视角的工作坊导师定位与产出。

• 结合游戏化三角理论的工作坊基础设计。

• 六色积木®导师个人能力发展图。

• 创作属于你独一无二的六色积木®活动。

学习成果

• 完成一、二级课程后，参与者可达成以下成果：

• 能够带领基础的六色积木®活动。

• 能够说明常见活动流程与变化方式。

• 能够初步根据对象与情境调整活动。

• 能够通过提问引导基础的反思与分享。

• 能够提出至少一个适合自身场景的活动应用构想。

一、二级价值主张

一、二级课程让参与者通过亲身体验，掌握六色积木®活动流程、变化技巧与基础引导方法，在“玩”中探索教学的可能性，为游戏化教学奠定实践基础。

课程成长路径

（一、二级）体验活动→掌握变化→联系场景→（进阶）理解理论→分析案例→主题设计→定制应用

中国首位六色积木®培训老师

祖老师（Joe Chan）是南非关怀教育认证的六色积木®认证引导师，亲赴南非约翰内斯堡关怀教育总部学习六色积木®。他拥有超过20年的教育和出版行业经验，现为多家教育机构和公益组织担任课程顾问及导师。祖老师积极倡导以人为本的工作坊互动解决方案，并致力于推广“从游戏中启发学习之道”。

祖老师已举办超过50届六色积木®认证课程，全国学员超600名，学员遍布中国各地（含港澳地区）、中国台湾地区、日本、新加坡、马来西亚和印度。

祖老师和他的专业团队已举办超过120场积木玩中学专业工作坊，参与者超8000名，覆盖从幼儿“脑力启蒙”到企业“战略思维优化”的全年龄段群体。

超过40所学校引入六色积木®玩中学课程，参与的幼儿园、中小学及大学教师超1000名。

(以上数据统计截至2024年12月31日)

完成课程可获得

由南非关怀教育认证的六色积木®认证引导颁发的国际证书

课程费用包含一盒（内含两套）六色积木®

一份全中文学员手册及160页积木活动手册PDF电子版（共含260个活动）

注意事项

• 出勤率达100%，方可获得国际认可证书。

• 课程费用包含两套六色积木®、一份学员手册及160页积木活动手册PDF电子版。

• 如需额外购买六色积木®，请向导师咨询。

• 建议学员穿着舒适衣物，便于参与课程活动。

• 课程满4人开班，上限16人。

• 此价格不含税，如需开具发票需另加税点。

• 所有标价均为不含税价。

为尊重主办方与参与者的付出，缴费后除不可抗力因素外不予退费。如报名者无法参加，可将学习名额转让给他人，敬请理解与支持。